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学生计算器怎么使用

对于学生专用计算器的使用，大家可能有一些困惑，下面小编就带大家来看一下学生专用计算器的使用。kingteam王者团队兼职

1shift键：位于整个计算器左上方，是用来切换计算的符号。

怎么使用学生专用计算器？

2根号键、平方键、任意幂数键，一般情况下在计算器的第三行。

怎么使用学生专用计算器？

3任意幂数键，比如计算8的平方，先输入8，然后按下任意幂数键，最后输入2就可以计算。

怎么使用学生专用计算器？

4开任意次方键，可以给任意一个数开任意次方。输入要开的次方数，然后按下计算器上的shift键，再按下任意幂数键，输入被开方数即可。

更新日志

1、新增弧度制，角度制转换

2、优化圆函数等计算

学生计算器app是一款非常强大的计算器软件，用户下载这款软件能够在上面了解到最佳的计算方式，各种优质的功能免费使用，支持一元四次方程、函数曲线、多项式分解、分数计算、排列组合、公约数、公倍数、阶乘、绝对值、取余数、一元一次函数、反比例函数、一元二次函数、指数函数、对数函数、圆、椭圆、双曲线、抛物线等

学生计算器app功能

【标准计算器】

支持日常用到的加、减、乘、除等基本运算，比自带的计算器更好用，操作便捷

支持查看历史记录功能，过程在复杂也不会记错，完整保存历史过程，并可对历史记录进行备注及重新编辑

输入框再编辑，任意拖动光标，随意修改公式结果，方便检查再看，不出错

【科学计算器】

支持公式运算、对数函数、幂函数、三角函数、反三角函数科学计算

支持阶乘、角度制和弧度运算、平方运算、对度分秒的计算等等

【单位转换】

支持长度、面积、体积、质量、温度、压强、功率、热、力、密度、时间、速度、角度、存储、进制单位的转化

学生计算器上各种按键的作用

（一）计算器各部分名称和功能键说明

“ON/C”键——打开计算器，消除显示器上的值和计算指令。

“OFF”——关闭计算器。

“2ndF”键——表明选择了（第二）功能。

“DEL”键——清除一个数字。如：要输入“9873”，发现错输成“9875”，就按“DEL”键，清除个位上的“5”，再按数字键“3”。

“ON/C”键——如要将“9873”全部清除，就按“ON/C”键。

“STO”“M+”键——存储键。

“RCL”键与“M+”键——调出存储的数据。

“+”“－”“×”“÷”“=”“（）”键等——运算符号键、等号键、括号键。假如在计算整数、小数四则混合运算时有中括号和小括号就按两次括号键。

（二）小学生常用计算说明

1、多位数的整数、小数乘除法计算。

如：35.6×0.73=?，计算过程是：按“ON/C”键打开计算器，先输入“35.6”，再输入“×”，然后输入“0.73”，最后输入“=”，得到积是25.988。

2、整数、小数四则混合运算。

如：6.75－2.52÷1.2=?，计算的方法可以有以下三种：

方法一：按运算顺序计算，先计算2.52÷1.2=2.1，记下得数2.1，然后再计算6.75－2.1=4.65。

方法二：使用存储键计算，先计算2.52÷1.2=2.1，再按存储键“STO”“M+”，最后输入“=”，得到最后结果4.65。

方法三：直接计算，先按“ON/C”键，打开计算器，再按次序输入6.75－2.52÷1.2=4.65。

3、带有括号的整数、小数四则混合运算。

如：114+42÷（17.25－2.5×6）=？，计算过程是：先按“ON/C”键，打开计算器，再按次序输入114+42（17.5－2.5×6）=130.8。

再如：计算20－[8.7+(6.2+1.29)]=?，计算过程是：先按“ON/C”键，打开计算器，再按次序输入20－（8.7+(6.2+1.29)）=3.81。

4、分数加法的计算方法。

如：，计算过程是：输入3→ab/c→1ab/c→2→+4→ab/c→3→=。

5、分数加减混合运算的计算方法。

如：，计算过程是：输入5→ab/c→6→-→(→1→ab/c→3+→3ab/c→10)=。

6、平方的计算方法。

如：252，计算过程是：输入25→x2=625。

7、立方的计算方法。

如：353，计算过程是：输入35→x3=42875。

8、在括号里填上适当的带分数的方法。

如：1250千克=（）吨，计算过程是：输入1250→ab/c→1000→=或输入1250→÷→1000→=1.25→ab/c→。

9、分数乘除法的计算方法。

如：×÷，计算的方法可以有以下两种：

方法一：输入7→ab/c→10→×→5→ab/c→16→÷21→ab/c→32→=。

方法二：输入7→÷10→×5→÷16→×→32→÷→21→=0.33→ab/c→。

10、分数的四则混合运算的计算方法。

如：÷[（+）×，计算的方法可以有以下两种：

方法一：输入1→ab/c→5→÷→(→(→2→ab/c→3→+→1→ab/c→5→)→×→1→ab/c→13)→=13。

方法二：1→÷→5→÷→(→(→2→÷→3→+→1→÷→5)×1→÷→13→=3。

11、带分数化成小数的方法。

如：，计算的方法可以有以下两种：

方法一：输入1→+→7→÷8→=1.875。

方法二：输入1→ab/c→7→ab/c→8→=→ab/c→=1.875。

12、带分数化成百分数的方法。

如：，计算过程是：输入1→+→3→÷→5→=1.6→×100→=160→=160%。

13、百分数化成小数、分数的方法。

如：12.5%，计算过程是：输入12.5→ab/c→100→=0.125→ab/c→=。

14、百分数的应用。

（1）120÷400=？%，计算过程是：输入120→÷→400→2ndf→%→=30%。

（2）500×25%，计算过程是：输入500→×→25→2ndf→%→=125。

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集科学计算、计算器、分数计算器、单位转换、一元四次方程、函数曲线、多项式分解、对度、分、秒的计算、三角函数、反三角函数、分数计算、排列组合、公约数、公倍数、阶乘、绝对值、取余数、对数运算等智能运算于一体的智能学生计算器，无广告内存小。

学生计算器是一款多功能，小巧轻便，不加广告的计算器工具应用，完美适配任何机型，涵盖了标准四则计算、科学计算、单位转换等功能，并且有历史纪录。

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