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六下口语交际习作四教学反思

“这节课太有意思了！”下课铃声响起的时候，孩子们这样感叹道，有几个孩子兴冲冲的冲到我身边饶有兴致地问我课上提到的女主人公是谁，我也被孩子们沉浸其中的乐趣深深感染，我体会到身为一个老师的幸福，幸福到按捺不住内心的喜悦，索性像个快活的孩子边走边乐，趁着这股惊喜劲儿还没有退去，我谈谈这节口语交际课的收获。章鱼tv主播怎么赚钱

语言简洁开门见山的导入。鲁滨孙流落到荒岛上的经历，深深吸引了我们，现代生活里，我们一辈子也不可能遇到这样的事情，但是“学会生存”是我们每个人要面对的课题，简明扼要的点明了主题，将话题拉近学生的生活。

围绕“生活中我们可能遇到哪些危险和灾难？”展开交流和讨论。在2班学生的思路没有打开，学生只能谈到离我们生活遥远的自然灾害。在3班，孩子们几乎面面俱到谈到了生活中的各种自然和人为的灾祸。我及时创设了小情境，让孩子们回答应对的方法和策略，孩子们个个跃跃欲试，各抒己见，活跃的思维让课堂顿时生动起来。

另外，生活实例更能增强学生学习欲望和兴趣.

人教版小学语文六年级下册口语交际·习作四话题是“学会生存”，激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。“学会生存”是本次习作的主题，跟口语交际一样，目的是使学生学会生存的本领，有条理地写出有关自我保护的事情，或者写读了《鲁滨孙漂流记》后的感想。下面分享的是六下口语交际习作四ppt课件以及教学反思，需要的朋友可以免费下载人教版六年级下册口语交际习作四课件。

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