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趣味性课堂教学方法

创设生活情境，激发学习兴趣。数学本身是一门融逻辑、推理、概括和综合等为一体的以数理为主线的自然学科。提出挑战问题，开拓创新思维。教师辅助引导，学生主体发挥。组织合作学习，共同进步。结合现实教学，渗透德育教育。在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索。

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