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怎么做英语试题

1、背诵单词、词语搭配

单词是英语的基础，单词不过关，很难学好英语。常常看到很多学生一个字母一个字母地背单词，或者在纸上把单词抄10遍。这样做即便记住了单词，也很可能只是记住一时，很快就忘了。而且，这种做法一次也只能记住几十个单词，单词量大的话就不管用了。

最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟记音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词时，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。

写单词，至于要保证写对，可以把每个单词写在小卡片上，睡前翻一遍，连续看几天就能掌握这些单词了。

不得不说的是，记住词语搭配最好的办法就是把其放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。

2、了解、记住语法

语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。具体怎么学呢？最基础就是了解主谓宾结构。

简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。

定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这需要背诵。至于动词，要掌握好时态问题，记清过去、现在、将来三个时态。虚拟语气，要了解句子的成分。背诵了一些固定句型，语法其实也没那么难记。

3、背诵作文范例和典型句式

背诵范文不仅仅是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。

建议大家对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中标明作文中用得比较好的句型。在自己写作的时候，尝试用上这些句型。切记，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。

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2018年广东联盟全国语文试卷的作文题，材料是一则调查，讲的是来华留学生所关注的12个“中国关键词”。要求考生从中选择两三个关键词来呈现考生所认识的中国。考生要使这两三个关键词形成有机联系。读者对象是外国青年，目的是帮助他们了解中国。

材料涉及经济、文化、社会等多个方面，考题具有开放性，立意具有多选择性，为考生提供了广阔的空间，考生的自主性能够得到发挥。

这是一则有多角度可选择的作文题，考生可以根据自己对中国的认识，从中选出两三个关键词，并让他们形成有机联系，形成作文。

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这是一道引导考生关注现实的作文题，题意在引导学生正确认识中国特色和国际比较，让学生在全方位对外开放的条件下，面对中国和世界的互动，树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确立场和方法认清世界和中国发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”。作文题引导考生要关注自己国家的历史、现实与未来，关注自己国家的发展成就与特点，增强爱国主义情感，增强对外交流的自豪感，激发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向的使命感。

考生要写好作文，平时“两耳要闻窗外事”，对这些中国关键词的内容要有关心关注，深入思考，才能写出好文章，让外国青年更好地了解中国。

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1.特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5

解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。

2.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

3.剔除法：利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

4.数形结合法：由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

5.递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。

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