有了以上的基础数据，老师和家长能更客观地分析和认识每一个孩子，做到教育策略上的调整；学校能更客观地分析和认识老师、班级、社团、部门等，做到管理策略上的调整；教育主管部门能更客观地分析和认识各学校在教育管理中优势和不足，做到教育政策上的动态调整。
这是一款教育管理类手机软件，学动力APP让各班级、各学校、各家庭根据实际情况制定相应的积分激励制度，以实物或虚拟品，精神或荣誉奖励等方式，让孩子们从“要我学”到“我要学”“我想学”，从“要我做”到“我要做”“我想做”。长此以往，便形成了好的学习习惯！劳动合同法大学生兼职
1.学校教育分类管理:分为“班级学生群”、“班级管理群”、“教师管理群”“社团管理群”等不同类型的群进行常规管理。
2.制度实施有力执行:把学校、部门、班级的具体管理制度，转化为详尽、实用的过程点评管理体制，以保障制度得到较好地执行。
3.过程点评点石成金：通过对常规、过程、细节的点评管理，让学生、老师、家长、管理者养成良好的学习和工作习惯，有利于良好校风、教风、学风、班风的形成。
4.师生家长全员参与：打破了原有的师本位、校本位，让学生、科任教师参与到班级、学校的管理中来，让家长参与对孩子家庭表现地点评，能与老师甚至学校领导互动。家长能适时了解到孩子在学校的具体情况，老师也能适时知晓学生在家的表现，以更好地做到因材施教。
5.社会参与一臂之力：社区或其他社会机构，可以在学校允许的情况下参与到本校学生的社会化管理，让教育管理无死角。
一款教育管理软件，能使教育管理插上互联网的翅膀，做到“让教更高效，让育更简单”
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