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类型: 兴趣社交 版本: V2.0

大小: 1,550.5 时间: 2025-11-21

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抖音和tiktok赚钱 快递怎样赚钱《夸父追日》是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。下面带来的是人教版小学语文三年级下册夸父追日ppt课件,需要的朋友可以免费下...
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《夸父追日》是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。下面带来的是人教版小学语文三年级下册夸父追日ppt课件,需要的朋友可以免费下载夸父追日ppt教学使用。足球数据库

夸父追日ppt课件

夸父追日教学反思

《夸父追日》这是一篇略读课文,字词这块精简,让孩子知道略读课文是要自学,更要学会提前预习。

整体感知,我是通过一个表格把事情原因、过程、结果放进去,提供开头,让孩子能够在熟读课文的基础上,完成填空,目的是想让孩子们学会一种概括的方法。第一次,让孩子起来朗读,没有展示,孩子们自顾自己的,仿佛跟他们没有关系一样。第二稿,我开始加入了这个环节,让孩子能够在视觉集中的情况下,学会倾听,就这一个环节的加入,效果完全不一样,都说听不如看,在这得到了验证。表格里面的字,是当做作业单的形式出现的,从刚开始的粗枝大叶,孩子们的回答还是罗里啰嗦,没有达到我们所说的概括主要内容需要抓住关键词句的效果,第二稿,对里面的词语进行了斟酌,改了四次,既让孩子们感觉到美观,又要让孩子能够通过连接词,知道要给上什么样的回答。夸父追赶太阳,一直追到    ,因为太渴了,夸父就            。结果是夸父还没有到达大泽,就渴死了,学生对这后一个填空,夸父就——学生写的都是喝了渭河黄河里的水,大泽就没有出现,他们自己也意识到前后联系怎么没有了,但是,也不知道怎么改,所以我在这个表格上变成了:夸父追赶太阳,一直追到    ,因为太渴了,夸父就            。但是,还是没止渴,于是,他想去    。从牵着让孩子抓关键词进行归纳,以后,见多了,他们会自己开始学着归纳。

关于“神奇”,从最开始的拉着学生向我挖的坑里跳,跳不过来,扯着,结果,零碎,没有挖到主线,时间浪费了不少。其实,神奇的句子就这么几句,而且如果用上关键词去理解神奇在哪里,一点都不难。从第一句,我拉着学生走,第二句类似,我完全可以放手,但是,在第一堂课的时候,我没有放下,在孩子们看来,这就是在分析,还是一堂精读课。效果,一般。第二稿,让孩子写批注,引一句,接下来让孩子们自行发挥,朗读,顺理成章。授之以鱼,不如授之以渔。但是,孩子们一句句神奇的句子找出来了,我也就这样过掉了,陈老师的建议是让我重新把这些句子出示,孩子让破碎的的句子,重新有一个整体的感知:这些都是神奇的表现。是啊,往往,就一句话,或者一张PPT,就能避免破的东西就这样破的烦恼。这些是值得我们思考的。

从神奇,向文章的升华过渡,除了神奇,还要去思考,其实,也是在间接告诉孩子们走进神话。如何走出来呢,是我在第一稿中没有想明白的问题,我从古文,从古诗,到现代诗,让孩子从古到今感受了夸父,孩子么没有走出来,还是更往里走的,孩子们对夸父的印象就这样,从这些诗中隐约得到。第二稿,从第一稿的试教中,发现了鸡肋的东西:古文,孩子们就读过场,没有效果,我决定放弃,陶渊明的诗,一样,有难度,现代诗,情境中孩子们能够理解,够直白,所以,借由思考,借由朗读夸父追日的原因,去感受夸父的精神,水到渠成。适合自己的是最重要的,尽管很多人把古文当做自己的亮点来处理,但是,这需要有孩子们的学情决定的。

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