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趣味性课堂教学方法
创设生活情境,激发学习兴趣。数学本身是一门融逻辑、推理、概括和综合等为一体的以数理为主线的自然学科。提出挑战问题,开拓创新思维。教师辅助引导,学生主体发挥。组织合作学习,共同进步。结合现实教学,渗透德育教育。在教学情境中体验数学的趣味,在生活实践中体验数学的价值,在自主合作中体验数学的探索。
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